ČLANCI

Proces učenja je ključan za suočavanje za svakodnevnim izazovima, bilo to profesionalno učenje namjenjeno terapeutima, edukatorima, liječnicima ili drugim stručnjacima ili učenje za svakodnevni život.
Igradimo #GRAD - poRASTImo kroz IGRU unatoč što se mijenja zbog korone & trese od potresa

Jedna od naših #viRtualnihTerapeutkinja ja u stvarnom životu bila malo protresena #POTRESom, pa joj treba više vremena i motivacije kako pomogla našem timu napraviti novu 5. virtualnu #UČIonicu/ #IGRAonicu. U ovo vrijeme to je normalno, dozvolimo sebi prostor za podizanje u optimalnu razinu funkcioniranja. Ako Vam treba podrška u pronalaženju koncentracije za vaše aktivnosti, slobodno […]

Pročitajte više
Senzorička integracija – zašto je danas toliko popularna – Epizoda 1/5

  Senzorička integracija, prema ICF-u (Međunarodna klasifikacija funkcioniranja, nesposobnosti i zdravlja) je svrstana u područje tjelesnih struktura i funkcija . ICF je meni kao radnom terapeutu kvalitetniji način opisivanja stanja pojedinca uzrokovanog bolešću, stanjem jer ICF  pruža osnovu za procjenu funkcioniranja osobe te postoji preporuka za njeno komplementarno korištenje sa Međunarodnom klasifikacijom bolesti i srodnih zdravstvenih problema – […]

Pročitajte više
Kako nositi školsku torbu

Jedna od svakodnevnih okupacija djeteta je ŠKOLOVANJE. Proces školovanja od djeteta zahtjeva sudjelovanje u akademskim aktivnostima poput primjerice matematke, hrvatskog, prirode, domaća zadaća, zatim ne-akademskim aktivnostima poput suradnje/igre za vrijeme odmora, objedovanja u školskom restoranu/kuhinji, te sudjelovanju u aktivnostima na hodniku, ekstrakulikulranim aktivnostima poput sportova, gimnastike, plesa, jezika te vokacijskim aktivnostima. Jedan od prvih koraka, […]

Pročitajte više
Praksija – znam što želim, gdje želim, kako želim, što ću koristiti i kako ću to provesti

U posljednje vrijeme se dosta govori o praksiji, izazovima praksije te na koji način utječu na svakodnevno funkcioniranje. Praksija dolazi iz latinske riječi “raditi, provoditi”, no njen opis je daleko od te dvije riječi. Prema Ayres, praksija je neuorloški proces kroz koji kognicija usmjerava motoričke akcije (Ayres, 1985). Laički rečeno, praksija uključuje stvaranje ideje što želim […]

Pročitajte više
Naša ljubav prema radnoterapijskoj profesiji pomaknula je granice naših promišljanja o tome kako i gdje bi usluge re/habilitacije trebale biti osigurane svima, tamo gdje se pravi život odvija.
linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram