E sada, jedna draga mama me je podsjetila na nešto (hvala Kosjenka Brajdic) sa ovim razredom i nekoliko razloga zašto je bitno imati prostoriju poput ove u svakoj (da, dobro ste pročitali) školi, pa krenimo od početka
1. znate li da za dobru organizaciju predmeta u torbi, radnog stola, aktivnosti čitanja, vlastitog ponašanja je iznimno bitna uspješna #SenzoričkaIntegracija – primjer – cijeli razred na videu
2. znate li koliko su bitno da dijetetov #Taktilni, #Propriocpetivni i #Taktilni sustav dobro funkcionira, jer je njihovo zajedničko djelovanje ključno za držanje olovke u ruci, odijevanje, pranje ruku, stajanje u red primjerice u kantini, na tjelesnom ili pri ulasku u razred – primjer – djevojka koja leži u visećoj ljuljački i djevojka koja sjedi na ručama
3. znate li da su #Vestibularni i #Proprioceptivni sustavi bitni za praćenje i prepisivanje sa ploče, prelaženje srednje linije recimo pri crtanju geometrijskih likova ili pisanje u bilježnici, ispravno pisanje slova p, b, vremensko tempiranje, pravilno smještanje sebe u prostoru – primjer – djevojke koje hodaju i čitaju – primjer – djevojka koja nalijeva čaj drugoj djevojci
4. znate li da je #Proprioceptivni i #vizualni sustav ključan za učenje pisanja, rezanja škarama, izvođenju zadatka sa dvije ruke poput rezanja hrane nožem – djevojka koja priprema čaj
5. znate li da je za praćenje uputa, uočavanje glasa odrasle osobe u žamoru razreda ključna #PraksijaNaVerbalniNalog – čitanje knjige u ovom razredu
6. znate li da je za ispravno smještanje i uočavanje slova na papiru ključne #VizualnaDiskriminacija i primjerice #propriocepcija – primjer – čitanje knjige nakon penjanja u ormar ili tijekom ležanja u likri
………..
Ova lista može ići mnogo, mnogo dalje – i zato je bitno da svaka škola ima jednu prostoriju koja izgleda poput ove
* Okupacije su u biti aktivnosti koje osoba želi/treba/mora provoditi, koje za njega/nju imaju neko značenje, koje okupiraju određeno vrijeme, provode se na određenom prostoru sa određenim ljudima (živim bićima).Podijelite nas:
