Kako pružiti podršku braći i sestrama djece s teškoćama
Autori: Saša Radić, Sabina Lončar Vjerujem da Vam je svima poznato da kao se kao roditelji dosta često osjećamo kao da tu ulogu ne izvodimo najbolje, da nismo ono što …
Autori: Saša Radić, Sabina Lončar Vjerujem da Vam je svima poznato da kao se kao roditelji dosta često osjećamo kao da tu ulogu ne izvodimo najbolje, da nismo ono što …
“Nije posao zec da pobjegne“ Rukovođenje i organizacija vremena je jedna od izvršnih funkcija nužnih za izvršavanje svakodnevnih zadataka, aktivnosti. Rukovođenje i organizacija vremena, kao kognitivna vještina uključuje …
Ove jeseni skoro pola milijuna hrvatske djece od 6 do 14 godina na svoja leđa staviti će svoje školske torbe, ruksake. S obzirom na to da težina torbe predstavlja velik izazov …
“Kada je djetetovo ponašanja posljedica poremećaja senzoričkog procesuiranja, kazna, uskraćivanje nagrade ili nagrada nikako ne djeluju kao motivator (Biel & Peske). Rečenica koju toliko puta zaboravimo iz temeljnog razloga jer …
Koliko puta ste si postavili ovo pitanje? Ili ako ste stručnjak koliko je puta pitanje bilou formi je li ovo dijete stvarno za “senzoričku” ili su ga samo roditelji/bake/(…) razmazili? …
Jeste li ikada razmišljali zašto su jutarnje rutine sa malom (ili malo većom) djecom toliko veliki izazov? Zašto se dešavaju situacije “..još nisi oprao/la zube, pa rekla sam ti prije …
Senzorna integracija je organizacija osjetilne percepcije u središnjem živčanom sustavu (SŽS) koja osigurava aktivnu i neovisnu participaciju u aktivnostima koje pojedinac želi, mora ili treba provoditi uz uspješnu interakciju sa …
Novorođenče spava između 16 do 18 sati dnevno, s tim da period spavanja ne traje kraće od 1,5 sata niti dulje od 3 sata. U relativno ujednačenim razmacima izmjenjuju se …
Davnih dana urezala mi se rečenica “#Igra je najviši oblik istraživanja” (Einstein). Kako je onda moguće da se danas igru često doživljava kao nezrelo ponašanje kojime se ništa ne postiže (osim …
Za uspješnu participaciju u izvedbi svakodnevnih aktivnosti, bile one bazične (odijevanje, njega liga, njega tijela, odlazak na wc) ili instrumentalne (briga o dome, briga o ljubimcu, briga o drugome), školske …
